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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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2003039 |
陈教员
(女)
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本科在读 |
集美大学
金融工程 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三语文, 小学全科 |
乐观 开朗 全国作文三等奖 |
2017/4/5 |
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2003343 |
林教员
(男) |
硕士在读 |
华侨大学
机械工程 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三化学, 高中生物, 计算机基本操作（一级office）, 计算机应用中级(二级office) |
本科时期获得挑战杯学科竞赛国家三等奖，机械创新设计大赛省赛一等一次，二等两次，
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2017/4/5 |
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2002853 |
余教员
(女)
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本科在读 |
集美大学
学前教育 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 小学全科 |
本人性格较沉稳，具有较强的责任心，在社团担任一定的职务，相信能胜任家教一职。 |
2017/4/5 |
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2003341 |
周教员
(女) |
本科在读 |
厦门理工学院
金融 |
初一初二英语, 初一初二物理, 初三数学, 小学全科, 初中全科钢琴，葫芦丝 |
从小读书有自己的学习方法，善于自己总结学习方法，提高学习效率，事半功倍。 |
2017/4/5 |
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2003339 |
刘教员
(男)
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本科在读 |
集美大学
英语 |
小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 初中语数英, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三数学, 高中历史地理政治 |
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2017/4/4 |
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2002474 |
王教员
(男) |
在职初中教师 |
济南工程学院
化学 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二物理 |
化学课代表，物理课代表 |
2017/4/4 |
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2002791 |
洪教员
(女)
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在职培训机构教师 |
集美大学
信息与计算科学 |
初一初二物理, 初三物理, 小学全科, 初中全科 |
家教多年，能搞定各种学生，而且都有进步。
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2017/4/4 |
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2002330 |
刘教员
(女) |
在职培训机构教师 |
北京工大
日语 |
日语 |
职责描述：在省市属普通高校、职业学院以及厦门早稻田、朝日等外语培训机构担任专兼职日语教师，并兼任多家中外资大型企业日语培训讲师，具有较为丰富教学经验，擅长中高级日语教学和N1-N2等级辅导。
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2017/4/4 |
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2003337 |
李教员
(女)
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本科在读 |
厦门理工学院
环境工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 小学全科, 初中全科 |
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2017/4/4 |
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2003333 |
C教员
(女) |
本科在读 |
集美大学
小学教育 |
小学语文, 小学数学, 初中地理 |
英语四级证书，因所学专业为小学教育，有基础专业知识，性格开朗，有责任心耐心 |
2017/4/4 |
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2003335 |
徐教员
(女)
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本科在读 |
集美大学
金融工程 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二化学, 小学全科 |
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2017/4/4 |
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2003331 |
张教员
(女) |
本科在读 |
华侨大学
计算机科学与技术 |
小学数学, 初一初二数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三物理 |
物理结构大赛第一名 |
2017/4/4 |
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2003325 |
欧教员
(女)
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本科在读 |
集美大学
国际经济与贸易 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初中语数英 |
大二在读，擅长英语与数学，大一时先后获得英语四六级证书，每一学期获得奖学金，并获得大一年度国家励志奖学金 |
2017/4/2 |
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2003292 |
王教员
(女) |
本科在读 |
华侨大学
制药工程 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 小学全科 |
擅长英语，有耐心 |
2017/4/1 |
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2003254 |
付教员
(女)
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本科在读 |
集美大学
汉语言文学专业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 初中语数英, 高一高二语文, 小学全科 |
2015年以湖北省最高分录取集美大学，曾代表学校和学院去美国、台湾交换生，现中文系专业成绩优秀，曾任学生会干部有责任心，十分有耐心。具有良好的沟通合作能力（包括英语口语能力），善于引导，能够培养学生学习兴趣，注重方法教学。性格开朗阳光，热爱看书 、书法等。
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2017/3/31 |
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